Após mais de dois anos de conflitos, muitas crianças palestinas em Gaza estão tão fisicamente esgotadas e emocionalmente angustiadas que não conseguem mais aprender ou brincar, de acordo com um novo relatório. O estudo alerta que algumas crianças agora acreditam que serão “mortas por serem gazanas”. Liderada pela Universidade de Cambridge, a pesquisa também oferece a primeira análise detalhada das condições educacionais na Cisjordânia e em Jerusalém Oriental desde 7 de outubro de 2023.
Os autores afirmam que é necessário um apoio internacional urgente para a educação em toda a Palestina, independentemente de o atual cessar-fogo em Gaza continuar. Em Gaza, o relatório revela que o conflito prolongado levou o acesso das crianças à educação próximo do colapso total, ameaçando não apenas a aprendizagem, mas uma parte central de sua identidade.
Uma Infância Destruída pelo Conflito e pela Fome
Seguindo um estudo semelhante divulgado em 2024, o relatório oferece uma análise aprofundada de como a guerra transformou a vida das crianças em Gaza. Ele documenta um sistema escolar que desmoronou e descreve como a violência, a escassez de alimentos e o trauma psicológico retiraram qualquer senso de uma infância normal.
Os pesquisadores relatam crianças desmaiando de exaustão e sendo aconselhadas a não brincar para economizar energia. Antes do recente cessar-fogo, muitos pais e professores foram forçados a ponderar entre a sobrevivência das crianças e sua educação. Algumas famílias estavam sobrevivendo com pouco mais do que uma tigela de lentilhas por dia.
Raiva Crescente e Perda de Fé
Uma das descobertas mais preocupantes do relatório é o dano à esperança e à confiança dos jovens na comunidade global. Testemunhas disseram aos pesquisadores que as crianças estão se tornando cada vez mais enfurecidas e perdendo a fé em princípios como paz e direitos humanos. “Os alunos estão questionando a realidade desses direitos. Eles sentem que estão sendo mortos apenas por serem gazanas,” afirmou um membro de uma organização internacional.
A professora Pauline Rose, diretora do Centro de Pesquisa para Acesso Equitativo e Aprendizagem (REAL) da Universidade de Cambridge, disse que a situação piorou rapidamente. “Um ano atrás, dissemos que a educação estava sob ataque – agora as vidas das crianças estão à beira de um colapso total.”
Ela acrescentou que os palestinos continuam a valorizar a educação apesar da guerra, mas alertou que o desespero expressado pelos jovens deve ser levado a sério. “Precisamos fazer mais para apoiá-los. Não podemos esperar.”
Uma Geração Perdida em Risco
A pesquisa foi realizada por equipes do REAL Centre e do Centro de Estudos Libaneses, em parceria com a Agência das Nações Unidas de Assistência a Refugiados da Palestina (UNRWA). Ela combina dados de agências da ONU, organizações de caridade e ONGs com entrevistas envolvendo trabalhadores humanitários, oficiais, professores e alunos.
O estudo alerta que Gaza enfrenta um sério risco de uma geração “perdida” devido ao impacto combinado educacional, físico e psicológico da guerra.
Até 1º de outubro de 2025, o Escritório de Coordenação de Assuntos Humanitários da ONU (OCHA) relatou que 18.069 estudantes e 780 membros do corpo docente foram mortos em Gaza, enquanto 26.391 estudantes e 3.211 professores ficaram feridos. A Save the Children estima que, durante os combates, 15 crianças sofreram lesões que mudaram suas vidas a cada dia.
Professores entrevistados para o relatório descreveram uma profunda desespero entre as famílias. Alguns pais perguntaram: “Por que eu deveria me importar com a educação dos meus filhos se eu sei que eles vão morrer de fome?” Discussões em grupos focais revelaram que as crianças estavam “com medo de tudo”, e outro relatório citado no estudo mencionou que muitas crianças gazanas se sentiam “como os mortos-vivos.”
Anos de Aprendizado Já Perdidos
Os autores estimam que os repetidos fechamentos de escolas desde 2020 custaram às crianças em Gaza o equivalente a cinco anos de educação, primeiro devido à COVID-19 e depois por causa da guerra. Embora a UNRWA e o Ministério da Educação da Palestina tenham introduzido programas temporários e de aprendizagem à distância, esses esforços foram limitados pela contínua violência, instalações danificadas e escassez extrema de recursos.
Para calcular as perdas de aprendizado, os pesquisadores consideraram os efeitos combinados do trauma e da fome, baseando-se em estudos estabelecidos que mostram como ambos prejudicam o aprendizado. Até outubro de 2025, quase 13.000 crianças em Gaza foram tratadas por desnutrição aguda, e 147 delas morreram.
Se as escolas permanecerem fechadas até setembro de 2027, o estudo estima que muitos adolescentes podem ficar até dez anos atrás em relação aos níveis educacionais esperados.
Cisjordânia e Jerusalém Oriental Também Enfrentando Dificuldades
A situação na Cisjordânia, incluindo Jerusalém Oriental, também foi descrita como grave. Desde outubro de 2023, 891 estudantes e 28 professores foram mortos ou feridos por colonos ou forças israelenses, e centenas mais foram presos, frequentemente com base em alegações que o Escritório dos Direitos Humanos da ONU considera “arbitrárias.” As escolas nessas áreas enfrentaram interrupções repetidas, com algumas sendo temporariamente ou permanentemente fechadas. As crianças ali perderam pelo menos 2,5 anos de escolaridade.
Em toda a Palestina, os professores descreveram sua profissão como profundamente desmoralizada e em crise. Um membro de uma organização internacional afirmou que os educadores estavam “trabalhando dia e noite” para proporcionar qualquer forma de aprendizado, com muitos não tirando um único dia de folga em dois anos.
O Preço de Reconstruir a Educação
O estudo estima que restaurar a educação em toda a Palestina pode custar cerca de US$ 1,38 bilhões. Yusuf Sayed, professor de educação na Universidade de Cambridge, afirmou que professores e conselheiros continuam a mostrar sumood (persistência) e dedicação para preservar a identidade palestina através da educação, mas enfatizou que a escala da necessidade é enorme. Milhares de novos professores serão necessários para substituir os perdidos e apoiar uma recuperação completa. Ele ressaltou que o investimento em professores é essencial para reconstruir a educação na Palestina.
Com a economia de Gaza quase paralisada, a educação deverá depender de ajuda externa por um futuro previsível. Apesar dessa dependência, o relatório aponta para uma crescente “fadiga do doador”. Dos US$ 230,3 milhões solicitados pela OCHA para educação em 2025, apenas 5,7% haviam sido recebidos até julho, totalizando aproximadamente US$ 9 por criança. A reconstrução completa é estimada em cerca de US$ 1.155 por pessoa.
A Dra. Maha Shuayb, diretora do Centro de Estudos Libaneses, disse: “A educação e os serviços para crianças não podem ser uma reflexão tardia. Eles são uma fonte vital de estabilidade e cuidado.”
Sinais de Esperança em Meio à Crise
Apesar de suas descobertas sombrias, o relatório destaca algumas razões para um otimismo cauteloso. Durante o cessar-fogo no início de 2025, as escolas reabriram rapidamente, e os exames de Tawjihi para os graduados do ensino médio foram retomados. Um professor descreveu o retorno às salas de aula e aos exames como “um milagre.”
