Os portugueses reconhecem a desigualdade que impacta indivíduos com deficiências.
O estudo, “Atitudes e Percepções da População Portuguesa Adulta sobre a Deficiência”, realizado pelo Mecanismo Nacional de Monitorização da Implementação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Me-CDPD),…
Os portugueses reconhecem a discriminação que prejudica indivíduos com deficiências.
O estudo intitulado “Atitudes e Percepções da População Adulta Portuguesa Relativamente à Deficiência”, realizado pelo Mecanismo Nacional de Monitorização da Implementação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência…
Mais alunos e diversidade nas escolas, mas há disparidades nos resultados
“As taxas de conclusão dentro do tempo esperado para crianças e jovens provenientes de famílias e/ou contextos mais vulneráveis social, econômica e culturalmente, assim como para estudantes estrangeiros, continuam significativamente…
Mais estudantes e diversidade nas escolas, mas existem disparidades nos resultados
“As taxas de conclusão dentro do prazo esperado para crianças e jovens de famílias e/ou origens mais vulneráveis social, econômica e culturalmente, assim como para estudantes estrangeiros, permanecem significativamente mais…
Desigualdades escolares permanecem e impactam mais estudantes desfavorecidos.
Despite a estabilização geral das taxas de conclusão—92% dos alunos no 1º ciclo, 95% no 2º ciclo, e 88% no 3º ciclo do ensino básico completaram sem retenção, além de…
Desigualdades educacionais continuam e impactam mais os alunos em situação de vulnerabilidade.
Despite the overall stabilization of completion rates—92% of students in the 1st cycle, 95% in the 2nd cycle, and 88% in the 3rd cycle of basic education completing without retention,…
O Português como Língua Estrangeira não Acompanha o Crescimento de Estudantes Internacionais
O Relatório sobre o Estado da Educação 2024 do Conselho Nacional de Educação (CNE) revela que, no ano letivo de 2023/2024, 174.126 alunos de nacionalidade estrangeira estavam matriculados na educação…
A Língua Portuguesa como Idioma Estrangeiro não acompanha o crescimento de estudantes internacionais
O Relatório de Estado da Educação 2024 do Conselho Nacional de Educação (CNE) revela que no ano letivo 2023/2024, 174.126 alunos de nacionalidade estrangeira estavam matriculados na educação obrigatória, um…
Os desafios da descentralização educacional que podem afetar a qualidade
O relatório de 2024 sobre o Estado da Educação, elaborado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), alerta que a “incerteza” em relação ao financiamento futuro e a falta de mecanismos…
A Descentralização do Ensino Enfrenta Obstáculos que Podem Comprometer a Qualidade
O relatório State of Education 2024 do Conselho Nacional de Educação (CNE) alerta que a “incerteza” em relação ao financiamento futuro e a falta de mecanismos específicos de apoio financeiro…